Datorspel i undervisningen

Nu har jag gjort min läxa och spelat ”Battlefield Heroes” i ett par timmar.

Några reflektioner angående likheter och skillnader från när jag senast spelade datorspel (vilket var några år sedan)

Likheter:

• Tiden bara försvinner. Engagerande
• Nya datorspel kräver ofta hög prestanda från datorer (det är dags att köpa ny dator...)
• Spel är nu som alltid ett engagerande sätt att skapa upplevelser som går att använda i undervisning.

Skillnader

• Internet uppkopplingarna gör att man kan spela ihop med människor från hela världen fantastiskt, men man måste också passa tider om man vill spela med specifika människor
• Det är inte bara grafiken som blir allt bättre. Jag upplever det som dagens datorspel är både snabbare och mer komplexa än var de var för några år sedan. Antalet kontroller och variabler du måste behärska ökar hela tiden (eller så börjar jag bara bli gammal och långsam)

Frågan är om datorspelen blivit roligare samtidigt som de blivit mer komplexa? Är det fler som skolkar bort högstadiet nu pga. Wov än det var elever som höll sig hemma tack vare Super Mario Bros?

Super Mario Bros 1985

World of Warcraft 2011